martes, 28 de abril de 2020

8° Resumen de lo visto en el mes de abril

Querido Octavo:
Esperando que se encuentren muy bien junto a su familia y que hayan podido descansar en estas vacaciones, hoy hago una publicación para recordar lo visto en el mes de abril, les dejo un vídeo resumiendo y recordando lo aprendido.
RECORDAR QUE PUEDEN HACER CUALQUIER TIPO DE CONSULTA A MI CORREO INSTITUCIONAL O AL WASAP.

7°Resumen de lo visto en el mes de abril

Queridos séptimos:
Esperando que se encuentren muy bien junto a su familia y que hayan podido descansar en estas vacaciones, hoy hago una publicación para recordar lo visto en el mes de abril, les dejo un vídeo resumiendo y recordando lo aprendido.
RECORDAR QUE PUEDEN HACER CUALQUIER TIPO DE CONSULTA A MI CORREO INSTITUCIONAL O AL WASAP.

lunes, 6 de abril de 2020

7° clase 3(lunes 6 de abril hasta viernes 10 de abril)




Querido séptimo:


 Esperando que se encuentren bien en sus casas les dejo estas actividades para que puedan reforzar los contenidos vistos en clases y reforzar algunas habilidades
 Las actividades se desarrollarán de la siguiente manera:

1. Todas las actividades deberán ser registradas en el cuaderno de Lenguaje.
 2. Para su registro: al costado derecho del cuaderno la fecha y al lado izquierdo del cuaderno el objetivo.
 3. para el desarrollo de las actividades, deben escribir solo el enunciado, no se registran los textos que deben leer.
 4. el registro de las actividades debe ser de forma ordenada y todo enumerado.
EL OBJETIVO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS SERA:

Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el lenguaje figurado presente en el texto; expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto; explicando las características físicas y psicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia; comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.
esta clase corresponde a la clase 3: el mito griego

En esta clase leerás un mito griego, poniendo especial atención al concepto clave de esta unidad (conflicto narrativo), al contexto de producción de la obra y al uso de una estrategia de lectura que facilite su comprensión. Esta clase trabajarás la página 12 del texto.


ANTES DE REALIZAR LA GUÍA, OBSERVA CON MUCHA ATENCIÓN EL SIGUIENTE VIDEO EXPLICATIVO DE LA CLASE 3.




UNA VEZ VISTO EL VÍDEO INGRESA AL LINKCLASE 3

para realizar la actividad, recuerda registrar las respuestas en tu cuaderno. tienes una semana para realizar estas actividades desde el día lunes 6 DE ABRIL HASTA VIERNES 10 DE ABRIL
una vez terminada de realizar las actividades debes responder EL FORMULARIO NUMERO 3 UNA VEZ QUE ESTE ACTIVADO.
RECUERDEN QUE ANTE CUALQUIER DUDA PUEDEN CONTACTARME AL CORREO O AL WASAP DEL CURSO.


8° clase 3 ( lunes 6 de abril hasta viernes 10 de abril)

Querido octavo:

 Esperando que se encuentren bien y que las actividades de la semana pasada hayan sido terminadas y registradas en el cuaderno y finalmente hayan contestado el formulario.
Recordar las siguientes instrucciones:
 Las actividades se desarrollarán de la siguiente manera:
 1. Todas las actividades deberán ser registradas en el cuaderno de Lenguaje.
 2. Para su registro: al costado derecho del cuaderno la fecha y al lado izquierdo del cuaderno el objetivo.
 3. para el desarrollo de las actividades, deben escribir solo el enunciado, no se registran los textos que deben leer.
 4. el registro de las actividades debe ser de forma ordenada y todo enumerado.

EL OBJETIVO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS SERA:
 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el lenguaje figurado presente en el texto; expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto; explicando las características físicas y psicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia; comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.
esta clase corresponde a la  CLASE 3: LECTURA:LA ULTIMA HOJA.

Puedes revisar la página 15 de tu texto de estudio, allí encontrarás dos estrategias de lectura, nosotros
trabajaremos la primera de ellas. Ésta, consiste en la construcción de un mapa de la historia. Durante la lectura detecta los elementos presentados por la estrategia (¿Dónde ocurre la historia?, ¿Cuándo ocurre la historia?, etc.),
puesto que, en la siguiente actividad, trabajaremos construyendo el mapa de “La última hoja”.
¡Leamos con este propósito el cuento "La última hoja" que se encuentra entre las páginas 16 y 24 de tu texto!

ANTES DE COMENZAR LA CLASE TE INVITO A OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO EXPLICATIVO SOBRE COMO DEBES REALIZAR ESTA GUÍA


UNA VEZ VISTO EL VIDEO INGRESA A ESTE LINKCLASE 3 para realizar la actividad, recuerda registrar las respuestas en tu cuaderno. tienes una semana para realizar estas actividades desde el día lunes 6 DE ABRIL HASTA VIERNES 10 DE ABRIL.
una vez terminada de realizar las actividades debes responder EL FORMULARIO CUANDO SEA ACTIVADO.
RECUERDA ANTE CUALQUIER DUDA PUEDEN CONTACTARME AL CORREO O AL WASAP.

FORMULARIO 3